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巧用强化,塑造自己完成课堂作业

博爱融合 上海成考 2024-03-07 10:35:28 交流群+

【摘要】课堂强化是一种让孩子更积极参与和学习的方法。通过奖励和其他激励手段,老师可以建立一个积极的学习环境,从而提高孩子的动机。以下是一些巧用强化,塑造行为的方法:1奖


课堂强化是一种让孩子更积极参与和学习的方法。通过奖励和其他激励手段,老师可以建立一个积极的学习环境,从而提高孩子的动机。

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以下是一些巧用强化,塑造行为的方法:

1奖励积极行为:奖孩子积极的行为,运用代币每一个步骤比前一个步骤更靠近目标行为时给予强化

    如果孩子一开始不愿意写那就从最接近完成作业的启始动作开始强化

2.建立奖励系统:建立一个奖励的系统,例如勤奋班奖、作业快速奖等,从而为孩子提供目标和动力。

3.利用竞争力:如果能独立完成只是时间慢的画可以尝试竞争力在竞争性任务中,引导孩子为了获胜而积极完成


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