影子老师：

小学融合，小明喜欢在教室里面拍打手臂或者拍手。发出来的声音影响到了他人。

团队建议：

拍手的原因可能与他当下的情绪有关，当下无聊了，或者是当下想起什么事让他特别特别开心了。但是同伴会把他的行为当作异类，更不利于融合。

所以要和班上的小朋友做好预防，告诉同学们孩子就会时不时就会拍手。当孩子有预防之后，就不会感觉到很奇怪与异类了。

对于影子老师，在孩子有拍手前就要进行预防。让孩子从事教室内的其他活动。让孩子有事情可以去做。

影子老师随带可以替代同种触感的物品，但是不能影响到其他同学。