家人们，在儿童语言教育里，教“这”和“那”这两个指示代词可是个技术活。指示代词不像普通名词有固定指代，它完全依赖语言环境来确定所指对象，这对孩子们来说理解门槛可不低。不过别担心，我摸索出了一套挺有效的教学方法，分享给大家。

        准备两个球，要是没有球，用孩子熟悉的玩具、水果等物品替代也行。把一个球放在离孩子比较近的地方，另一个放在稍远一些的位置。教学就从这里开始，先清晰、缓慢地对孩子发出指令：“把这个球给我。”孩子成功完成指令后，给予肯定和鼓励，比如一个大大的微笑、一句“你真棒”。紧接着，发出下一个指令：“把那个球拿过来。”不断重复这个过程，通过近距离和远距离物品的指令下达，让孩子在实际操作中初步感知“这”和“那”指代距离的不同。

        仅仅靠拿取物品还不够，我们还可以进一步通过提问来强化孩子对这两个指示代词的运用和理解。比如指着近处的球问：“这个球是什么颜色？”引导孩子回答；再指向远处的球问：“那个球是什么颜色？”这样的问答互动，能让孩子在描述物体属性时，更熟练地运用“这”和“那”。

        这里还有些关键的注意事项。一开始教学，一定要确保你和孩子处于同一位置，以你们共同的视角作为参照点。千万不要坐在孩子对面跟他交流，因为对面的视角会让“这”和“那”所指的方向完全相反，极易让孩子产生混淆。另外，每个孩子的学习节奏和理解能力都不一样，是把“这”和“那”分开教，还是一起教，要密切观察孩子的反应，灵活调整教学策略。希望这些方法能帮助到各位家长，让孩子们顺利掌握这两个重要的指示代词！