【摘要】根据对孩子的影响度,我们将辅助划分了等级。那从低到高是怎么排列的呢,我们一起来看一下。1视觉辅助环境中提供视觉提示,例如课程表、衣服上的名字2语言辅助“老师在说
根据对孩子的影响度,我们将辅助划分了等级。那从低到高是怎么排列的呢,我们一起来看一下。
1视觉辅助
环境中提供视觉提示,例如课程表、衣服上的名字
2语言辅助
“老师在说什么?”,上完厕所“请洗手哦”
3手势辅助
用手比出嘘的手势、指一指黑板示意看黑板
4示范辅助
引导孩子模仿同学做眼保健操,引导孩子模仿体操等等。
5肢体辅助
课间操时间,用手辅助孩子做操、举手时,肢体辅助孩子举手等。