孩子提问，就是一个好的社交开端。可以帮助孩子获得需要的信息，启动对话。

但是，当一个孩子反反复复老是重复的问你同一个问题，那对方会感觉到非常的烦。

所以，我们要对孩子提问的评率进行合理的控制。 

区别强化低频率的行为

①你只能问X个问题（X：你觉得合适的数量）

规定数量里的问题我会很认真的回答，我还会夸你好学。但是超过规定的数量我就不会再回答你的提问了。

②你需要隔XX分钟才可以问问题

如果你在规定的时间内问了，那我又要重新开始启动时间。

如果你超出规定时间了，那我一定会给你强化。

③让孩子把要问的问题写下来，看哪些是自己试着回答的。那些不知道的再去问其他人。

    所以区别强化低频率的行为，一定要确定好孩子的基线在哪里。要设定好合适他的目标与时间。