融合环境中少不了排队，那怎么让孤独症孩子习得排队技能呢？

首先，要了解自己的孩子，看排队的哪一个步骤，让孩子觉得很难。从孩子的角度出发。

1制作任务分解图，让孩子自己按故事循序排序。丰富的视觉图，会让孩子很快的知道一个基础的排序概念。

2生活中太多需要排队的地方了，有的地方不像有指令的学校，那孩子会不会去遵守排队呢。

3那什么时候需要排队呢？

①学校的排队没有那么多明确的规定，有时候直接下指令大家来排队。

②有时候没有指令形成特定条件，例如：洗手排队、听到体操铃声排队、体育课结束排队

③这些都是没有明确规定的潜规则，我们一定要想在孩子的前面。

4按什么排队呢？

①常见规则：按高矮排队或者按学号排队。

②自行排队

5排队的时候需要注意队形，排队本身和等待有着密不可分的关系。在排队中会停很久，或者是听到指定的班级才能走。孩子能不能跟着队伍走，这都是需要影子老师和陪读家长仔细思考的问题。

6排队中下的指令一定要短洁