计算障碍是一种数学学习障碍。患有计算障碍的人很难把数字和它们所代表的数量联系起来。他们也可能在识别模式上有困难，而识别模式是理解如何进行基本数学运算的重要部分。

在家庭里的学龄前儿童可能会有以下表现：

1、尽管反复练习，仍很难记住你的地址或电话号码

2、无法将一个数量连接到对象的数量。例如，你让四岁的孩子在桌子上放三把勺子，他们只会简单地抓住他们的手能抓取的数量。

3、很难理解时间的流逝。例如，孩子可能会抱怨他们已经坐下来吃了几个小时的晚餐，但实际上他们只在桌子旁坐了几分钟。

在学校里的学龄前儿童可能会有以下表现：

1、因为不明白时间的流逝而难以等待

2、学会从一数到十要比其他同龄的孩子花更长的时间

3、对分类排序活动有困难。例如，他们可能难以按颜色、形状或对象类型对物品进行分类排序。

在家庭里的小学生可能会有以下表现：

1、不喜欢玩基于数学和数字的游戏，比如大富翁或纸牌游戏。

2、每晚在完成数学或数字方面的家庭作业上花费异乎寻常的长时间。

3、书写困难

4、仍然被基本的方向弄糊涂，比如左和右

在学校里的小学生可能会有以下表现：

1、在时钟上看时间有困难

2、难以处理数量关系，比如大于问题和小于问题

3、学习基本的数学知识有困难

4、在数学学习方面远远落后于同龄人