为什么这个字教了很多遍都学不会，看见物品又知道是什么”

“这么简单的字都不会”

“简单的字都不认识，好不容易会了，但很快他又忘了”

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   以上的一些表现我们称之为特定阅读障碍。

   特定阅读障碍常见症状为对文字的辨认偏差，分不清形近字、音近字及多音字；文字发音错误，读错字，读相似结构的音，读基本结构的音，替换词组中的一个字，将词组读为另一个与之相似的词组，音调念错等。朗读时也常常出现问题，常读错字、遗漏字、加字、替换字、读倒字等，朗读速度慢、不流畅、停顿多。阅读理解也有不同程度受损，如不能回忆其所读内容，不能从所读内容中得到结论等。是一种特定的学习技能发育障碍，这种障碍的主要特征为特定阅读技能的发育的显著损害，这种损害不是由于智力低下所引起，也不是由视觉、听觉障碍、神经系统疾病或教育不当所导致。

   有研究表明该障碍患儿在知觉速度、一般常识、词汇、故事记忆、词汇及数字系列记忆等方面均存在障碍。