特殊孩子在融合前，必须要做融合评估。融合评估后，我们的专业特教团队从康复治疗的不同领域了解孩子的特殊需求，制定多维度的融合干预计划。接着我们会在影子老师库中选择适合孩子的一名影子老师对孩子的学校生活进行支持和协助。那我们的影子老师在学校都忙些什么呢？

①观察记录孩子的行为

每个PA每天要撰写每日观察表、反馈学生的需求和进展，收集数据，督导团队实时了解孩子的融合情况，针对融合中出现的问题以及影子老师的应对方式、孩子的行为反应给予影子老师专业支持。

②发生紧急状况时进行干预

PA能够去做干预的部分必须是受训过的。PA没有接受过训练，并且没有督导团队指导的时候，不得独立的、创意性地实施处置。

③执行个别化支持计划

在服务开始之前，我们会对孩子进行评估，通过评估做出来个别化支持计划，比如说每周要完成的目标是什么？每天要做的必要的项目是什么？这一部分要照计划来实施。