记录工具就是观察者用来记录行为发生情况的用具。计时器主要用于记录孩子发生问题行为的频率和时长。

不论使用什么工具，行为记录程序的一个重要特点是，影子老师要立刻将观察到的行为记录下来。行为发生后记录得越快，记录错误的可能性就越小。如果想着等一段时间才去记录的话，最终可能会彻底忘记这一次记录了。

行为记录程序的另一个重要方面就是必须实用。一定要让负责记录目标行为的人能够不

费太大力气，也不必打断正在进行的行为就可以进行记录。如果一个记录程序是实用的，观

察者就更有可能成功地完成记录（或自我监控）。需要大量时间或者太费力气的记录程序都是不实用的。此外，应该保证行为记录程序不会分散正在进行观察和记录的人的注意力（否则此人就不太可能实施这个记录程序)。