博爱融合

影子老师提供：小明在上课等待时，或者是没有事情可做的时候。老是会拍自己的头，晃自己的头。我和任课老师让他“不要摇了”也没有起到什么作用。团队建议：当无事可做的时...

陪读过程中会出现很多意想不到的事情，那影子老师所需要的急救小包可以准备什么呢？l纸巾l湿纸巾l干洗手液l塑料袋l手套l口罩l创口贴l消炎止痛的创伤膏药l小剪刀l...

我们的孩子，有的对于举手这个行为特别特别的热情。但是当老师喊他名字后，又回答不上老师的问题。所以我们要教给孩子一个自我判断的程序：①我知道答案-我举手②我不知道...

在融合环境中，孩子知道答案一般会选择举手或者不举手。选择举手时，需要注意的是，需要老师点名才能回答问题。不知道答案有安静的坐好，也要强化孩子。那知道答案而不去举...

有一小部分的孩子，在课堂上举手回答错了。特别接受不了，就开始嘟囔嘟囔“错了”“错了”。而且伴随着一些情绪问题。我认为我的答案是正确的，所以我举手了，但是我答错了...

影子老师提供：上语文课的时候，老师让孩子们举手回答问题。我们的小明举手了，但是老师没有喊小明。喊了对面的小云。小云回答错误了，小明突然扑哧笑了一声。影子老师不知...

影子老师提供：课堂上，小明看其他的小朋友纷纷举起了手。于是小明也举起了手，影子老师了解小明的能力。于是阻止了小明，辅助他把手放下来“不知道我们就不举手，你做的很...

班级上的小朋友那么多，老师一个问题，我们的孩子怎么才会参与到问答中呢？如果孩子举了很多次手，都没有回答到问题。那问答的这个行为就没有被强化到，也显示不出孩子的具...

首先不管是影子老师还是家长，我对我的孩子都是有责任的。你要了解孩子的喜怒哀乐，你要了解他这个人。1了解什么呢了解孩子喜欢什么，害怕什么。什么是孩子擅长的，不擅长...

我们的孩子其实什么都懂，你说孩子有特殊需要，你说他某个能力不行。孩子都听的见。在开始入学的第一天，孩子肯定是对于未知的恐慌的。我们可以提前给孩子熟悉一下。创造期...