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影子老师帮助孤独症孩子建立跟随的小游戏

博爱融合 上海成考 2024-03-22 16:19:05 交流群+

【摘要】孩子能够跟随其他孩子的机会其实不是那么多,如果跟随是一个超级好玩的游戏呢?是不是就更有助于和其他孩子互助的机会。1“你做什么,我做什么”初级版规则:大家跟随小老


孩子能够跟随其他孩子的机会其实不是那么多,如果跟随是一个超级好玩的游戏呢?是不是就更有助于和其他孩子互助的机会。

image.gif 

1“你做什么,我做什么”初级版

规则:大家跟随小老师(也可以是其他化名)做动作或者说话。

谁是第一个,就得分。可以轮流当小老师,可以设计不同速度不同模式的模仿动作。看看谁最后得最高分。

2“你做什么,我做什么”中级版

从两个小朋友到多个小朋友

小老师可以在初级版的基础上变换位置。

3“你做什么,我做什么”高级版

有一个小朋友先出教室散步,其他人在教室玩这个游戏。然后定住,让散步的小朋友猜谁是小老师。只能偷偷的看一遍就要模仿出来。

跟随游戏非常值得玩,玩法多变,可以提高孩子的跟随意识,训练眼手合一。

 

 

 

 


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