整理习惯在一点一滴中形成，他们逐步发展着自我服务意识，为做一名小学生做准备。

1清空书包，将所有物品取出放在桌面上。

2整理书本。将课本按科目整理，封面朝上，方向一致，从大到小依次放入书包，把明天要用的课本和课课通放在书包的大夹层里，把作业本放在书包夹层里，课外阅读材料放在书包外侧。

3整理文具袋。将铅笔、橡皮、尺子等文具放入文具袋，削好铅笔，拉上拉链。

4合理摆放物品。主袋空间最大，适合放较大的书本和文具盒；作业本等小物品放在副袋；水杯、跳绳等放在侧袋。

5放入常用工具和必需品。如马克笔、剪刀、卡纸等教学工具，水杯，纸巾等。

6检查和特殊交代。检查是否忘记重要物品，如需家长签字的文件或材料。

7完成整理并检查。最后检查书包是否整理妥当，确保所有物品都在正确的位置

通过自己整理书包,发现原来根据不同的种类进行放置,按照从大到小的顺序装到书包不同的隔层里,这样既能节约空间又能用最快的速度找到需要的东西