1、无个别化训练计划和特教老师的支持，孩子在小学内融合就很容易发展成为混读、坐读。

2、本身的差异性会导致学业跟不上来，上课无所事事导致更多行为问题的产生。

3、社交差的小朋友，会被孤立造成孩子更大的心理创伤

4、可以更直接的了解到孩子在校发生的事情

5、给同学和老师造成的困扰可以很好的预防或者是解决一部分。

6、帮助孩子适应学校环境

7、帮助孩子处理好与同学的关系

8、及时和老师沟通孩子的相关问题并给出辅助方案

9、可以及时沟通孩子的问题，包括情绪、行为等，并制定合适的干预方式

10、给同学们介绍孩子真实情况，避免道听途说带来的困扰