小明今天进行沙画学习，但是小明迟迟都不敢用手触碰沙子。美术老师看小明看着沙子迟迟不动手，于是就抓住小明的手去进行沙画创造。小明抵抗之后，老师又辅助他去触碰沙子。这时候小明突然爆发情绪，对着周边的人拳打脚踢。

这就是触觉防御，也称为触觉反应过度。

触觉防御是一种自然反应，当个体通过皮肤上的神经细胞感知到外界的触觉刺激，如温度、湿度、疼痛、压力和振动时，中枢神经系统会迅速响应，增强肌肉张力，准备迎战或逃命，避免受到伤害。在某些情况下，个体可能对无害的触觉刺激产生厌恶或回避反应。触觉防御过度的状况被称为触觉过敏，可能导致情绪不稳定、易激惹等症状。

触觉防御在小学融合中常常表现为：常规不耐受、回避、退缩、攻击。

我们可以怎么做呢，可以鼓励孩子多尝试，但是不能强迫孩子去执行。如果孩子尝试了，我们一定要多鼓励多强化。对于孩子特别不愿意接触的，我们还是要尽量去避免。因为有个别触觉防御的孩子对于同伴的接触、拥抱，都是很抵触的。那么这个时候我们可以将位置调整到最前面或者最后面。对于以上沙画的问题，我们还可以采用戴手套，或者使用用别的工具。以避免出现过激的反应。