我们常常提到行为的功能，有的家长会疑问，行为功能是什么。家长可以这样理解：行为的功能是指孩子为什么要这么做。

1.小学中，孩子看到喜欢的皮卡车出现在门口商店。孩子开始出现哭闹行为，那么这就是实物强化行为。

2.课堂上，任课老师没有理会小明。小明就拍桌子，老师就会看他一眼。老师转身小明又开始拍桌子，如此反复。这种就属于注意力强化。

3.语文课上，语文老师对孩子进行抽背，看孩子的背诵情况。这时候，小明闹着要上厕所。上完厕所发现还在进行抽背，于是又闹着要上厕所。这种行为就属于逃避行为。

4.有的人很喜欢摇滚音乐，喜欢欢快的节奏，喜欢耳朵隆隆作响的感觉。或者是尖叫，就喜欢喉咙快破音的快感。那这种就属于自我刺激强化