我们总是满怀希望地对他们施有目的有计划的干预，期望他们多学一点、多做一些、多经历几次，期望通过持续不断的训练，增强他们的思维能力，提高他们的能力水平。因为我们坚信，人的大脑是可塑的。那小学融合中影子老师的干预原则有哪些呢？

1言出必行，教学计划内的事情一定要持续性的维持住

2要有明确目的，不能不切合实际，用数据引导孩子完成教学计划

3所有的操作要按照计划来实施

4不能一天一个样，环境要稳定。如果情景太跳了，孩子就不明白自己到底要做什么。

5要稳定的输出