融合教育课程以幼儿园、小学为教育场景，让学员以融合的方式进入班级，接受班级教学与生活常规训练。在融合教育过程中。通过影子老师与班级老师给予学员积极行为支持、社交支持、生活技能支持、游戏技能支持、同伴支持、学业支持促进学员的社交能力、生活处理能力、学习技能、游戏技能提升。逐步达到影子老师撤离，学员自主跟随班级各项活动，适应社会生活为目标，帮助学员真正融入普通教育与生活环境。

服务对象：2-14岁孤独症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、唐氏综合症、轻度脑瘫、多动症以及学习困难儿童与青少年。