在融合教育中,自闭症孩子在学校要学习学术技能、社交技能并建立独立性。而在融合过程中,相信大家都会知道影子老师。那么,自闭症孩子的融合教育中影子老师重要吗? ...
博爱融合长沙民政校区位于雨花区自然岭路258号,占地1800㎡,建筑面积2100㎡。是一所由雨花区教育局主办的公办幼儿园。幼儿园整体建筑为现代简约欧式风格,校园环境优美,配套齐全,拥有1000㎡的户外天然草坪,300㎡的户外篮球场,40㎡的沙池,180㎡种植园和80㎡的游泳池。...
博爱融合竹塘校区地处长沙市雨花区竹塘中路389号,雨花亭商圈内,临近长沙市工商局,长沙市人民医院,中南大学铁道学院,公交地铁无缝连接,地理位置优越,周边公共设施完善,交通便利。占地4500平方,建筑面积3500平方,环境优美,设施完善。...
湘潭博苑融合康复有限公司成立于2018年,公司依托于博爱融合教育集团而创办,该中心创建于2007年,是经民政部门审批注册成立的民办非盈利性公益机构,是湖南早期融合教育领域的开拓者,中心在下面设有博爱融合幼儿园、博爱融合教育中心、博爱残疾人托养服务中心等,吸收不同年龄、不同类别的残障人士,学校整体占地面积一千多平方米......
博爱融合桃园校区位于湘潭市雨湖区二环线桃园公寓,建地面积2360m²,建于2015年8月12日,建学七年,我园始终坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,树立促进幼儿全面和谐发展的办园指导思想,创建以幼为本校园环境,狠抓保教质量,提高办学水准,致力于打造一个让家长满意,让社会认可的口碑园所。...
博爱融合湘潭云塘校区坐落于湘潭市雨湖区韶山中路金凤巷内(云塘学校斜对面),隶属于湘潭市雨湖区公办幼儿园,是一所环境优美,设施齐全,师资优良的现代化优质园所。...
北纬二十三度茶陵校区(茶陵县残疾人康复中心)主要从事孤独症(自闭症)儿童及智力障碍、语言障碍、学习障碍、多动症、情绪障碍等行为问题儿童的康复评估、认知与适应训练、支持性服务。以及社会公益活动宣传,对孤独症、智障儿童及其家长的心理辅导、培训与指导。...
韶山市博爱残疾人托养服务中心位于韶山市高新区,2018年由湖南省韶山市残疾人联合会投资3000万,以公建民营的合作方式与韶山市博爱残疾人托养服务中心共同搭建的集残疾人康复、托养、就业、课程研发、特教培训的特殊人士综合服务基地。基地占地面积10000平方,建筑面积5000平方,是湖南面积最大的公办民营康复托养基地。...
为了全面加强和推进学校和家庭教育工作,帮助孤独症儿童家长更加系统、整体的认识孤独症。9月29号(星期四)上午8:30~10:30我校特别邀请资深儿科专家刘天来主任讲解关于孤独症的医学常识讲座。 ...
有些孩子受到各方面因素的影响,很多孩子不愿意与别人沟通,时间长了就很容易患上自闭症,对于自闭症患者家长们一定要做好思想工作,只有将思想工作做到位,才能让儿童远离自闭症的困扰。 ...
自闭症的儿童在生活中是一个特殊的群体,而一旦儿童患有了自闭症的疾病之后都容易导致学习和生活方面的障碍,并且患儿还会缺乏和他人的沟通和交流。那么,自闭症的孩子还可以上学吗? ...
博爱融合始创于2007年,博爱融合儿童能力发展中心于2022.5.1开业,是一家专业从事幼儿教育与幼儿能力开发的民办教育服务企业。...
融合教育课程以幼儿园、小学为教育场景,让学员以融合的方式进入班级,接受班级教学与生活常规训练。在融合教育过程中。通过影子老师与班级老师给予学员积极行为支持、社交支持、生活技能支持、游戏技能支持、同伴支持、学业支持促进学员的社交能力、生活处理能力、学习技能、游戏技能提升。逐步达到影子老师撤离,学员自主跟随班级各项活动,适......
FAST四维一体循环教学体系是一种强调家庭成员(Family)参与,联合儿童成长过程中影响最大的其它全体成员(All members)共同参与,采用一体化循环教学系统为支持,以发展儿童社会性(Social nature)为目标的一种教学体系(Teaching system) 。...
特殊儿童教育更需要的是特殊辅助和支持,自闭症与一些肢体残缺不一样,自闭症最常见的、最核心阻碍是儿童的社会意识形态受损。 ...
大约1%-2%的人口患有自闭症,自闭症是一种终生的神经类型,自闭症\孤独症的迹象通常在孩子三岁之前首次出现。然而,只有一半的自闭症儿童在幼儿园前被诊断出来,这类还在通常在出生时很正常,但症状可能在头一年会有明显表现。...
自闭症和孤独症实际上是属于同一种疾病,两种之间是没有区别的,只是叫法的不一样,孤独症\自闭症是属于一种终身的神经发育疾病。...
自闭症现在被广泛认为是一种相对常见的疾病,目前约占8岁儿童的2%,并且自闭症诊断率近年来持续上升。...