①融合课堂上本来就会有普通学生和特殊学生,不该是特殊儿童的专属名词②融合班上本就有形形色色的各种各样的孩子。③有长处和短处不同的孩子,有的有各种各样的强项,有的...
传统的特殊教育是将有残障的儿童从正常人群中分离出来,将这些儿童按障碍的特点进行分类,然后将他们集中在特殊学校,接受特殊教育,这是一种“正常”与“特殊”有着严格界...
一般来说,课堂的结构化环境包括:一是在课堂空间上,划分为明确的功能区,如教师教学区、学生学习区、图书馆区、卫生区、物品存放区等;二是每个区域都制定了时间和空间的...
融合中有很多很多正向示范。正向示范,在融合班级里面,很多小朋友会互相示范好的能力,而小孩子是喜欢模仿的,当他们见到别的小朋友好的作业或者被夸赞的行为时,总忍不住...
融合课堂中,个别孤独症孩子举手后,一定要第一个喊他回答问题。但是主课老师并不会每一次都喊他回答问题。那遇到这种问题,我们应该如何解决呢?1.情况严重,出现尖叫大...
如果学校直接说你这个孩子太难带了,不想带。那作为影子老师或者是陪读家长应该怎么做呢?我们可以先从班主任的角度去思考,为什么班主任不肯来接受我们的孩子呢,因为班主...
多了一个影子老师不是来监督班主任的。我们一定要主动的去帮忙解决班级问题,既要做好孩子的辅助,也要做好班级的辅助。不要只围着自己的孩子,一定要多关注班级上别的孩子...
如果有其他的小朋友调皮,自己不要有特别大的反应,因为小学的小朋友,很容易受到大人的影响。不要什么都挡在孩子的前面,过度的去保护孩子,要去做一个桥梁,帮助孩子去和...
你越是焦虑,就越是想不出方法。慢慢的一步一步来。那去到学校我们期待的步骤是怎样的呢?1可以成功的进入学校就的2可以做到不干扰其他的小朋友3常规的活动辅助下孩子可...
语文课堂上,小明在撕自己和手上的皮,刚好语文老师点到了小明的名字,让小明回答:“这是什么字”小明无反应。首先我们先从玩手这个行为,没有发出声音,也没有干扰到小朋...