影子老师提供：

课堂上数学老师说：“我们国旗上有几颗五角星”

同学们都跃跃欲试，想要回答问题。

这时候小明在影子老师的示范下也举手了，举完手马上就说“5颗星”

数学老师说，我没有喊到名字的同学，不可以回答问题。

这时候小明看向影子老师，影子老师对他说“是的，是5颗星”

很多家长在辅助的时候，也会经常这样做。 

我们来看一下团队建议吧：

辅助孩子举手，肯定是正确的，我们也看到孩子是具备回答这个问题的能力的。

但是我们的目标行为是什么？目标是遵守课堂纪律的前提下，回答问题。

我们需要等待老师喊到名字才能回答问题。

老师叫了小明的名字，小明回答了，才能给予强化。

影子老师要提醒小明要保持安静，等待老师喊你的名字。