【摘要】我们的影子老师给督导团队发来了求助,“明日学校检查,眼保健操取消了。小明很喜欢眼保健操,我应该怎么预防小明发脾气呢”我们一起来看看影子老师提供了什么策略呢。1制
我们的影子老师给督导团队发来了求助,“明日学校检查,眼保健操取消了。小明很喜欢眼保健操,我应该怎么预防小明发脾气呢”
我们一起来看看影子老师提供了什么策略呢。
1制作一日流程图,将眼保健操时间段改为领导检查图片。
2给小明教学流程改变的时候,让小明复述一遍。
复述不仅仅是仿说,也是确保注意力在影子老师这里,也可以加强小明了解即将发生的日程改变。
3课前再给小明仔细的说明一次。
4课程改动期间注意小明情绪状态,必要时提供辅助。
因为小明很喜欢眼保健操,所以即使提前告知了。也不可避免还是会有情绪,所以要提前准备好提示卡。或者是安静的手势。
特殊孩子有时候前一天学过第二天也不一定记得,所以第二天要多提醒几次今日的流程和昨天不一样了,没有眼保健操了。
5小明只要没有出现哭闹行为都是可以强化的,而且要及时给予强化。