许多自闭症孩子无法理解“时间”。“先做什么后做什么”许多时候没有这样概念，也就意味着孩子无法很好地按照家长或者老师的安排来进行日常活动，有时甚至连“等待”都无法完成，随之而来的就是愁人的情绪问题和行为问题。

　　由于自闭症儿童多倾向于强化记忆，缺少灵活运用和综合分析的能力，因此进行时间的学习必须从孩子的生活着手。

　　1、先教自闭症孩子记住短时间内发生的事情

　　2、利用自闭症孩子感兴趣的事情，每天做一样不同的事

　　3、泛化成其他的事情，每天做不一样的事