教育培养自闭症症孩子必须依循的四大原则，也就是安全感、自我、能力和社交，其中，孩子的社交，或者说帮助孩子平顺地进入社会是我们的终极目标。那么，大龄自闭症孩子如何进行社交？

　　1、强调共同注意

　　任何交往都需以共同注意为基础，特别是对于自闭症的孩子而言，强调共同注意这一点至关重要。

　　2、从日常交往场景开始训练

　　建立于日常生活之上的技能训练，不仅所训练的社交技能有反复练习的机会，而且更有可能产生自然强化的效果。

　　3、强调对“轮流”的训练

　　“轮流”就意味着交互，而一来一往恰恰是互动的基础。轮流训练有助于提高他们对周围环境的觉察能力，意识到对方的存在。

　　4、纠错有讲究

　　家长在家庭训练中应该及时纠正孩子错误的社交方式，但不必过分刻意。