多动症孩子如果注意力不集中，上课分心走神，对自己的学习影响很大，但对于其他同学和老师几乎不会造成的影响。更令人头痛的则是，因孩子注意力分散、感到无聊、多动而扰乱了课堂的纪律，打断老师上课节奏，甚至是影响其他同学学习。比较常见的多动症上课有如下表现；

　　1；找前后左右桌的同学讲话、聊天，不仅自己不专心，还影响其他人正常听讲。

　　2；做小动作，不仅是自己手上玩笔玩橡皮、脚乱动等，还会故意碰其他同学，影响他人正常听讲。

　　3；持续发出声响或者噪音，如敲桌子、踢椅子等等，打断老师和同学上课节奏。

　　4；情况更加严重或者特殊的孩子，还会擅自离开座位，在教室里走动甚至里离开教室。

　　这些都给老师的正常课堂教学带来很大的困扰，也使得学校对于多动症孩子难以接纳。更为极端的情况下，班级里的其他同学家长可能会对多动症孩子有较大意见，希望孩子转班或转学，这对于多动症孩子本身也存在较大影响，普通小学老师无法兼顾，多动症也不是特殊儿童，不过现在也有对于多动症孩子专门康复训练的学校，比如说博爱融合。