【摘要】孩子为什么在学校难以遵守课堂纪律呢
孩子为什么在学校难以遵守课堂纪律呢?博爱融合对接触过的多动症孩子进行了一个分析总结,列出了5点原因。
1.注意力不集中
首要的原因当然是多动症孩子的生理特点。由于大脑额叶发育落后,他们容易分心、走神,很难集中注意力在老师的课堂教学上。尤其是以多动、冲动为主型的孩子,他们活动水平高,需要的刺激水平也高。这使得他们不容易适应刺激水平比较低的课堂教学活动。
2.寻求老师关注
有些孩子在成长过程中缺乏归属感和自信心,他们渴望通过出格的举动吸引关注。也有些孩子,父母给予的陪伴和关爱不足。孩子表现好的时候没有得到足够的关注,反倒是一闯祸就被关注。这也使得他们产生了干扰课堂纪律的动机。这类孩子,在受到老师的批评之后,无形中获得了“被关注”的感觉,某种程度上强化了他们干扰课堂纪律的行为。
3.与老师的教学节奏不合
多动症孩子更加依赖于生动有趣互动性强的授课方式。如果老师的课堂组织形式单一、缺乏变化,孩子可能很容易就失去兴趣。部分多动症孩子伴随智力发育迟缓,或者其它的学习困难,老师的授课内容对他们来说太难,听不懂。
4.情绪受到刺激爆发
多动症孩子普遍存在情绪调节方面的困难。如果在学校里出现了不如意的事情,就有可能情绪爆发。有时候可能是一件很小的事情,但却很有可能让孩子的情绪爆发起来。
5.对立违抗心态
有些孩子,因为频繁干扰课堂纪律,不断受到老师和家长的批评和处罚。如果方式方法不当,可能伤害了孩子的自尊心,让孩子对老师产生了怨恨的心理、对学习产生了厌恶的心态,也会通过干扰课堂纪律来“报复”老师、逃避学习。久而久之,孩子的不当行为模式就被固化了下来。