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  • 向湖珍
    向湖珍  (特殊教育行业4年)
    教师资格证、融合教育影子教师证
    向湖珍2019年起从事特殊教育行业。擅长孤独症认知,专注力课程。自我评价:不断学习和提升自己的专业知识和教育技能,以更好地服务于孩子的成长和发展。教育格言:融合点滴,铸就未来。...
  • 韩幸
    韩幸  (特殊教育行业5年)
    教师资格证、融合教育影子教师证
    韩幸2018年起从事特殊教育行业。擅长孤独症认知,专注力课程。自我评价:践行 “状态调整、行为调整,学习适应、情绪适应和社交适应的陪读工作内容。力争给学生带去 “安全感、满足感信任感、胜任感、成功感、掌控感和乐趣感。教育格言:教育无界限,融合有未来...
  • 毛样
    毛样  (特殊教育行业3年)
    教师资格证、融合教育影子教师证
    毛样2020年起从事特殊教育行业。针对运动障碍、语言迟缓、感统失调、多动注意力缺失、学习障碍的孩子做融合训练,助他回归社会。自我评价:成为一名真正的特教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;教育格言:教育共生,融合共赢...
  • 王蓉
    王蓉  (特殊教育行业3年)
    教师资格证、融合教育影子教师证
    王蓉2020年起从事特殊教育行业。能够根据小朋友自身情况,学校表现,日常情况再结合家长要求,学校老师的反馈进行计划等。自我评价:每个孩子都是一颗独特的种子,需要适合自己的阳光和雨露。教育格言:教育无界限,融合有未来...
  • 成爱
    成爱  (教育行业5年)
    教师资格证、影子老师上岗培训证书
    成爱2018年起从事教育行业。擅长孤独症专注力训练、问题行为处理。有成功撤出个案,擅长引导同伴社交,提供正向的行为支持,关注孩子的内心需求。稳定有责任心,会在评估后给学生定具体的教学计划并积极反馈。自我评价:在平凡的岗位上,保留着一颗童心,热爱这份神圣的职业,更爱那些可爱的小孩。相信自己会为孩子的健......

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