博爱融合

融合教育课程以幼儿园、小学为教育场景，让学员以融合的方式进入班级，接受班级教学与生活常规训练。在融合教育过程中。通过影子老师与班级老师给予学员积极行为支持、社交支持、生活技能支持、游戏技能支持、同伴支持、学业支持促进学员的社交能力、生活处理能力、学习技能、游戏技能提升。逐步达到影子老师撤离，学员自主跟随班级各项活动，适......

早期干预课程以一对一教学形式为主，辅以小组课、集体课形式。早期干预课程以应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA)为理论依据与实证支撑，通过DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练、PCI游戏与文化介入法、NET自然情境教学法、TEACCH结构化教学、RDI人......

FAST四维一体循环教学体系是一种强调家庭成员（Family）参与，联合儿童成长过程中影响最大的其它全体成员（All members）共同参与，采用一体化循环教学系统为支持，以发展儿童社会性（Social nature）为目标的一种教学体系（Teaching system) 。...