患有多动症的儿童需要支持来帮助他们集中注意力、控制自己的行为、放慢速度并让自己感觉更好。

　　如果一个孩子在操场上似乎过于活跃，但在其他地方却没有，那么问题可能不是多动症。如果行为发生在教室而不是其他地方，也可能不是多动症。如果孩子的学业或友谊没有受到这些行为的影响，那么表现出某些症状的孩子就不会被诊断出患有多动症。

　　即使孩子的行为看起来像多动症，它实际上也可能不是多动症。许多其他条件和情况可能会触发类似于多动症的行为。例如，孩子在经历多动症时可能会出现多动症症状。

　　生活中发生了无法承受的事情。

　　未发现的癫痫发作。

　　引起暂时性听力问题的耳部感染。

　　由学习障碍引起的学业问题。

　　焦虑或抑郁。

　　许多儿童和成人有时很容易分心或难以完成任务。然而，要成为多动症，这些行为必须在7岁之前出现并持续至少六个月。这些症状还必须在孩子生活的至少两个方面造成真正的障碍——教室、操场、家中、社区或社交场所，一旦发现，便需要尽早开始改正，可以选择在博爱融合进行一定的了解。