【摘要】一个明确的奖励和后果系统可以帮助患有多动症的儿童管理行为
研究表明,男孩被诊断为多动症的可能性是女孩的三倍。虽然女孩的症状通常很微妙,因此更难识别,但这种差异也被认为是由于对诊断标准的使用不当以及对男孩更有可能患有多动症的预期。由于它是在儿童时期被诊断出来的,并且症状可能会随着时间的推移而改善,多动症的孩子也是难以安静下来的,家长该如何让孩子静下来?
一个明确的奖励和后果系统可以帮助患有多动症的儿童管理行为。当孩子表现良好时,使用积极的奖励,例如表扬或特权。避免食物或玩具等奖励。负面行为的后果可能包括暂停或退出活动。
后果必须是一致和公平的。患有多动症的孩子应该提前知道负面行为的后果是什么,并且这些后果必须是可预测的并立即采取行动。延迟的后果效果较差。后果可能包括暂停、让孩子远离他们行为不当的情况或限制特权。每当孩子表现出消极行为时,都应该实施后果。
奖励患有多动症的孩子,尝试表扬患有多动症的孩子,即使是小事。患有多动症的孩子经常听到很多批评,让他们知道自己能做好事很重要。