【摘要】低能孤独症孩子主要是生活自理能力和动作协调能力方面
低能孤独症孩子主要是生活自理能力和动作协调能力方面,能够实现独立生活的目标。而高能孤独症孩子应多在社会功能和思维训练下功夫,说的清发生了什么,学会告状和如果保护自己。
有了上述的能力之后,才能真正的开始锻练社会交往能力。那么如何训练呢?
首先,一对一的交流与合作是前提。孩子必须先具备与人面对面交流的能力,包括语言表达和行为表达,这是学习与人交往的重要内容。
其次,集体环境中的融合性是基础。对于孤独症的孩子来说,融入群体生活是一个挑战,让孩子对其他人感兴趣是必须的一个训练。
总之,孩子的社交交往需要会随着年龄的增长而逐渐发展,尤其在3岁以后,父母们一定要抓紧时间去创造伙伴的玩耍机会,让孩子学会与人相处,同时也可以将孩子送入到融合幼儿园进行就读,让孩子与同龄人交朋友。