精细动作是孩子智能的重要组成部分，对孩子适应生存和实现自身发展具有重要意义，是孩子学习与活动的基础。那么，自闭症儿童精细动作训练包括哪些？

　　精细动作训练主要以手部和手指的练习为主，主要包括三个方面：

　　一是手部力量训练(包括手腕和手指力量训练)，如拍手、挂玩具让孩子抓、模仿"敲钉子"等；

　　二是手部灵活性训练，如拍球、捡硬币、画线、浇花、倒水、穿珠、拧螺丝等；

　　三是手部稳定性和协调性训练，有助于训练孩子手部稳定性和协调性。

　　教师可以根据自闭症儿童的实际能力，有目的地制作教具，训练儿童的精细动作，让儿童通过操作教具，训练手的力量和灵活性，稳定性和协调性。