自闭症儿童年龄越小，越容易以自然的方式学习技能。孩子的学习大多是通过游戏和玩耍。他们可以自然地从日常生活和游戏中学习新的技能，例如，在家里和妈妈、爸爸或兄弟姐妹一起玩，在公园或社区和孩子一起玩，等等。

　　自闭症儿童年龄越小，越容易对孩子进行个性化干预。在幼儿期对孩子进行干预，很容易进行一对一的个性化教育，让家长和干预者及时回应孩子的需求。

　　比如干预之前，每个人对孩子的反应可能都不一样，因为没有人知道怎么去帮助他们。这种不一致往往会困扰孩子，增加他的学习障碍。随着协调干预计划的实施以及专业人员和受过训练的父母之间的合作，儿童有更大的机会在更短的时间内掌握新技能。集中、重点教学是早教项目的重要标志。

　　在选择干预学校也是需要多方进行对比，不建议家长总是更换，也可以进入博爱融合首页了解更多信息。