从开始的轻度感统失调，“孩子内向害羞、1岁多才会叫爸爸妈妈”等表现，家长把问题归咎于“天生性格不好、太懒惰、没有上进行心”，导致错过的改善时间，让感统失调的影响逐渐升级，从而变成中度感统失调。

　　中度感统失调对孩子的影响会非常明显，从学习方面的上课注意力不集中、好动，喜欢做小动作，到人际交往能力差，胆小、情绪不稳定等，给孩子的健康成长带来诸多不便影响。

　　如果这个时候还不给孩子进行感统训练，到后上升为重度度感统失调，有些情况比较严重的孩子，会失去生活自理能力，出现语言少、脾气暴躁、厌学等情况。这个时候想要再来改善感觉统合的表现，难度就会非常大了。

　　感觉统合能力并不是与生具来的，后天的训练非常重要。孩子需要从小与周围事物保持接触，接受环境信息足够的刺激，并主动通过训练让大脑和身体互相协调，才能不断促进感觉统合的发展和完善。如果家长没有给孩子提供足够的训练和学习机会，那么感觉统合能力便无从发展。