【摘要】无论是对于孤独症孩子的学习还是社交
无论是对于孤独症孩子的学习还是社交,眼神对视都是一项十分重要的能力。
首先是实施起来相对简单的互动游戏碰鼻与顶牛,在家长们在与孩子互动时,家长可以与孩子鼻尖对着鼻尖,然后轻轻相碰,3-4次一循环,并在最后一下略微加重。过程中家长可以在最后一下时做一些夸张的表情,并发出孩子不排斥的“怪声”来吸引孩子的注意,使孩子看到家长做出的夸张表情。
而顶牛活动/游戏,也与碰鼻活动相仿,不同的仅是将鼻尖碰鼻尖换为两额相抵,在与孩子互动的过程中同样可以做一些夸张的表情,发出某种孩子不排斥的怪声来引逗孩子,并紧紧地看着孩子的眼睛。
其次,家长们在日常生活中还可以与孩子进行表情模仿活动,过程中,家长与孩子可以互相模仿面部表情,这样可以促使孩子主动观察家长的面部表情变化,不然孩子将无法模仿。例如,家长与孩子相互模仿“扮鬼脸”,家长先模仿孩子扮的鬼脸,然后拍下照片或录像,再让孩子模仿家长扮的鬼脸,也拍下照片或录像。之后再通过对比照片或录像,比一比谁模仿得像。
生活中锻炼孩子眼神对视的互动游戏,其作用在于帮助孩子习惯眼神/目光对视,不再躲避或惧怕他人的眼神/目光,但是对于自闭症孩子的成长之路上,除了家长的辅助之外,仍需要更为专业的康复训练方法(博爱融合)。