【摘要】职业康复课程以职业培训基地、就业庇护车间及真实就业环境为教育场景,通过职业能力测定,就业前的职业培训与实践、就业咨询,就业安置及随访等流程最终使学员能切实达到从事某项适当工作的适应能力。职业康复不仅为学员提供职业培训与就业安置,更重要的是在这一过程中启发学员对待工作和就业的积极态度,及其对自我价值的认识。使其成为社会上一个有用的成员,重新参加社会生活,履行社会职责。服务对象:18-45岁残障人士
职业康复课程以职业培训基地、就业庇护车间及真实就业环境为教育场景,通过职业能力测定,就业前的职业培训与实践、就业咨询,就业安置及随访等流程最终使学员能切实达到从事某项适当工作的适应能力。职业康复不仅为学员提供职业培训与就业安置,更重要的是在这一过程中启发学员对待工作和就业的积极态度,及其对自我价值的认识。使其成为社会上一个有用的成员,重新参加社会生活,履行社会职责。
服务对象:18-45岁残障人士