当孩子表现出攻击性时，父母会遇到很大的困难，因为他们试图实施积极的应对策略，这些策略有助于帮助孩子保持冷静并以适当的方式进行交流。

　　如果没有得到适当的解决，攻击性行为也会在以后的生活中造成其他困难。

　　行为专家或自闭症专家可能会建议父母填写儿童行为检查表(CBCL)，以帮助了解消极行为的功能和目的。儿童行为检查表(CBCL)是一种广泛使用的问卷，用于评估行为和情绪问题。了解为什么自闭症患者会做出特定的攻击行为，例如打人或咬人，可以帮助我们学习如何帮助自己以及与自闭症谱系障碍相关的感官需求的孩子。

　　例如，如果一个孩子为了引起你的注意而打或咬人，你对攻击的消极反应正在为消极行为提供积极的强化。即使反应或经历对孩子来说是负面的，他们仍然会从你那里得到反应，或者你的注意力是他们的最终目标。

　　学习将消极行为转向积极和更具功能性的行为可能需要时间和耐心。了解孩子消极行为的诱因也有助于减少攻击的机会。例如，如果知道的孩子在过于拥挤且嘈杂的活动中不知所措，那么可以教孩子说“我需要休息一下”或“我需要一个安静的地方”可以帮助他们学会成为自我倡导者并处理比诉诸身体攻击更合适的方式。

　　帮助自闭症儿童掌握这些技能也需要时间和耐心。许多参与行为干预疗法的儿童，可能需要2到3年时间才能掌握自己的目标，同时，也会存在一些家长没有时间教导小孩，也可以选择在博爱融合进行指导，选择适合的校区，并用更积极和功能性的行为代替消极行为。

　　越早开始康复，就会看到更好更快的结果。教一个两岁大的孩子自我帮助和应对的新技能比改掉一个大孩子的坏习惯更容易，因为他们被困在他们的方式或日常生活中。