自闭症的迹象有时会在学龄儿童中变得明显。这是因为学校环境可能会让人不知所措，并可能引发自闭症迹象或使它们更加明显。

　　特别是，后来被诊断出患有自闭症的孩子在学校的社交场合可能会遇到困难

　　这对于年长的自闭症儿童和青少年来说可能：

　　有不寻常的兴趣或痴迷——例如，他们可能会收集球杆或记住足球统计数据，但对比赛并不真正感兴趣

　　有强迫行为——例如，他们可能会排长队或需要关上房子里的所有门

　　对物体有不寻常的依恋——例如，他们可能会随身携带玩具，或收集不寻常的物品，如芯片包或鞋带

　　容易因变化而心烦意乱，喜欢循规蹈矩——例如，他们可能喜欢每顿饭都坐在同一个座位上。

　　重复身体动作或有不寻常的身体动作，如拍手或摇摆

　　发出重复的声音——例如，咕哝声、清嗓子或尖叫声。

　　感官敏感性

　　年长的自闭症儿童和青少年可能：

　　对感官体验敏感——例如，他们可能很容易对某些声音或不舒服的衣服感到不安，或者只吃具有某种质地的食物

　　寻求感官刺激——例如，他们可能喜欢深压，寻找洗衣机等振动物体，或者将手指放在眼睛两侧以观察灯光闪烁

　　对疼痛的反应不如其他孩子，晚期才发生的自闭症的现象这也导致了孩子在学校或者社会中不适应，这也导致了无法继续进行学习的情况出现，因此，发现孩子有早起迹象的话，是需要及时进行治疗，从小开始在博爱融合进行练习，经过老师评估后，可以与正常孩子一同交流。