患有自闭症的儿童可能会出于各种原因进行身体攻击行为，例如获得想要的物品、在移除想要的物品时表达愤怒、回避策略或感觉超负荷。他们可能会打父母、兄弟姐妹、照顾者、老师或他们自己。

　　寻找情绪的迹象或变化通常可以帮助父母或老师在家庭或学校失控之前控制局面。如果注意到孩子生气、沮丧、压力大或紧张，可以提醒他们使用学到的交流技巧，这将有助于他们表达自己的感受，而不必诉诸攻击性的爆发。

　　如上所述，与年龄较大的孩子相比，年龄较小的孩子通过适当的治疗更容易控制攻击行为。

　　患有自闭症的孩子可能会继续打人，因为他们知道当他们从事这些行为时，他们会得到他们想要的东西。如果他们试图避免在学校上课，打同龄人会使他们被赶出教室，这是一种积极的强化。

　　在实施新的行为策略时，攻击性行为可能会在好转之前暂时变得更糟。这是因为孩子已经知道打人有助于他们获得过去想要的东西。如果父母告诉他们“不”，打击或攻击可能会随着希望你最终屈服的功能而升级，对于存在攻击性行为的孩子，博爱融合老师也会加以引导，同时也是需要家长的协助，而不是纵容。